zondag 8 september 2019

‘The Thinking Guitarist ?’


Lang voordat zoekmachine Google domineerde las ik regelmatig(er) vakbladen voor de muzikant, en de gitarist in het bijzonder ... 
Magazines zoals Guitar World ,...Guitar player , maar ook Music Maker , Oor en bladen die zich concentreren op een specifiek genre ... 


           
               

In een van de Gitaar magazines stuitte ik op een (Jazz-) gitaarles met een -voor mij- opvallende titel : ‘The Thinking Guitarist’ By Mick Goodrick
Mijn reactie was zoiets als ''?? .... let’s Check this out !'' 

Deze reactie kwam destijds niet voort uit 100% onbegrip.. Nee. 
Eerder uit de gedachte dat het muzikant-zijn zoveel meer kan zijn dan ‘slechts’ musiceren en/of muziek beluisteren   

  Ik heb mezelf nooit beschouwd als Jazzgitarist .. maar als muzikant die de Gitaar bespeelt, en tevens letterlijk geniet van de grenzeloze mogelijkheden die het instrument te bieden heeft 

Het is echter de Jazzharmonie dat heeft bijgedragen aan de kleur en diepgang in mijn benadering van het instrument als performer en docent ... Het heeft mijn kennis letterlijk en figuurlijk tot wasdom gebracht ... 





Of ik mezelf zou kunnen bestempelen als ‘Denkend Muzikant’  of , als een gitaarspelende Theoreticus 
weet ik niet , maar deze zogenaamde Jazzharmonie heeft mijn ‘denken in de hoedanigheid van muzikant (in het algemeen) en gitarist (in het bijzonder)’ op een Higher Level gebracht ...

Musici zoals Django Reinhardt , Jimi Hendrix of -meer recent- Tommy Emmanuel lijken / leken zich
 niets aan te trekken van enige theorie , maar spelen / speelden de sterren van de hemel ...

In hoeverre dit op waarheid berust , is op dit moment niet van belang ..

Voor mij persoonlijk zijn het werkelijk in staat zijn om bepaalde theorie in de praktijk toe te passen , concepten te leren begrijpen etc. , basiselementen van het Muzikant-zijn ...Bovendien draagt het zoveel bij aan goed onderbouwd muzieklessen en workshops verzorgen ... šŸŽ¶šŸŽ¶



Niet altijd ‘denken’ als je musiceert is zeker ook iets om over na te denken (?! uhhh?) 

Hiermee bedoel ik feitelijk dat het voor een 'gevoel van muzikale vrijheid' (lekker ongedwongen bezig zijn) , positief kan werken om de 'theoretische diepzinnigheid' als het ware even uit te schakelen ... Een soort van JUST PLAY AND HAVE FUN - modus ..



De ervaring leert dat dit niet voor iedereen even simpel is .. , misschien geldt dit ook voor 
The Thinking Guitarist 






https://youtu.be/pimKj4wi5Po






donderdag 29 november 2018

'Popmuziek ,.... is geen Genre ?'


                ** Wat is Popmuziek ? 
Als ik de vraag - wat Popmuziek is - zou moeten beantwoorden , dan zeg ik -o.a.- : 
'' Popmuziek is muziek die als 'mainstream' kan worden beschouwd... CommerciĆ«le muziek die Actueel is , Populair is in het 'NU' , en door iedereen (?) lijkt te worden beluisterd , gekocht (en verafgood) via de diverse streaming diensten en -voor mensen zoals ikzelf- geluidsdragers als de LP , CD , maar ook Radio , TV etc ''  


** Is Popmuziek geen Genre op zichzelf ? 




* Wikipedia meldt bijv. het volgende :  >> Popmuziek (.....-......) een verzamelnaam voor tal van stijlen in de muziek , maar meer gericht op de populariteit dan naar de diversiteit van de muziek..

    * Nederlands Woordenboek >>  Hedendaagse populaire muziek = 'Pop'

    * En wat denk je van deze : >> Popmuziek is geen (?!) populaire muziek .... Popmuziek is wat in         Amerika Rockmuziek wordt genoemd (......-........ ) 

                  ..... Uhh..? ....  Bedoelt men hier Noord-, Midden- , of Zuid-Amerika ? 

    * Sociologisch : >> Popmuziek is elke muziek die de jeugd tot de hare claimt .....

                      Etc ,.... Etc,... Etc. ... Sommige definities klinken aannemelijk , andere doordacht , en                           soms rijzen er andere vragen  
Als je Googled op 'Popmuziek' , stuit je op behoorlijk wat info en opinies wat betreft dit fenomeen 


** Pophistorie ? 

Yep..... Elk tijdvak in de geschiedenis heeft een , zeg maar , 'Eigenheid' aan populaire muziek...
Bijvoorbeeld , de muziek van Beethoven wordt nu gezien als 'Klassiek' maar de persoon Beethoven was in zijn tijd een populaire componist en musicus ... Dit kan ook worden gezegd over creatieve mensen als Stravinsky , Louis Armstrong en Leonard Cohen 

 Elvis Presley wordt beschouwd als het eerste Popidool ... 
Waar of niet , doet niet echt terzake (denk ik) , anderzijds kan het bestuderen van de (Pop)historie verhelderend werken .... 


** Ben jij geĆÆnteresseerd in Popmuziek ? 

Is een vraag die men weleens afvuurt .. Mijn antwoord hierop is :
'' Jazeker , maar dan vooral de Popmuziek uit de jaren 1960.. Met name de Powertrio's            (Cream, The Jimi Hendrix Experience) , Progressive Rock , conceptalbums etc. ... 
The Beatles ben ik later (via covers) gaan waarderen ... Er is in die tijd veel gepionierd , en er gebeurde ontzettend veel binnen en buiten de toentertijd Populaire muziek en diverse kunstkringen ..''


Popmuziek anno 20.. leer ik voornamelijk kennen via muziekleerlingen ...Jaja.. 
Eerlijk gezegd kan de Popmuziek van het heden mij niet bekoren... (Uitzonderingen daargelaten) Maar goed , dat is en blijft iets persoonlijks ... ...




                 


   

zondag 19 augustus 2018

' Literatuur en / in / op Muziek -en vice versa- ? '


                          *** Literatuur EN Muziek ? *** 


                        
                         Lisztdantesymphony02.png
          Kunnen muziek en literatuur samengaan , een soortement van eenheid vormen ?  ..... Ikzelf zou deze vraag stellig beantwoorden met een '' Ja '' . .... Sommigen spreken zelfs van een ' zoete combinatie ' , anderen hebben het over ' unieke samensmeltingen ' of ' kruisbestuiving ' .... Ja. Literatuur en Muziek. (N.B. : met ' Muziek ' bedoel ik hier dus letterlijk en figuurlijk Muziek in het algemeen ; geen 1 enkel genre , 1 stijl of  1 periode !) 

                                                               
 

Denk eens aan wat de componist / pianovirtuoos Frans Liszt heeft gedaan met Dante's '
'La Divina Commedia' in zijn Dante-Symfonie ...Een voorbeeld van Muziek OP een literair thema.... En wat te denken van de begaafde singer-songwriter , die zijn (lied)teksten weet weer te geven d.m.v. klankbeelden ? 

                         

   Het onderwerp Muziek IN de Literatuur is tevens een bekend fenomeen ... Bijvoorbeeld : 'Kolja' van Arthur Japin , 'Het geheim' van Anna Enquist , of de omstreden roman 'Die Klavierspielerin' van Elfriede Jelinek .. 
Dan heb ik het nog niet eens over de talloze vakkundig geschreven muziekbiografieƫn waarin het leven van een componist , singer-songwriter etc. uit de doeken wordt gedaan ----






*** Nobelprijs voor de Literatuur *** 

Toen -via diverse media- bekend werd gemaakt dat Singer-Songwriter/Musicus Bob Dylan de Nobelprijs voor de Literatuur kreeg toegekend (2016) , dacht ik : '' Yeah ... terecht ! ..'' 
  
Dat deze toekenning door 'sommigen'  sceptisch werd ontvangen liet mij , to be honest , volledig koud... en dit geldt ook voor de jarenlange discussie of Dylan wel/niet kan worden gezien als poĆ«et ! 
Persoonlijk heb ik veel van zijn teksten altijd al als PoĆ«zie beschouwd.. Pure , op-zichzelf-staande , Dichtkunst die extra versterkt wordt door de bijpassende muziek .... ( Dylan is immers Muzikant ) 

Hoe dan ook , Sir Dylans Art is niet weg te denken / schrijven / redeneren binnen zowel muzikale als literaire kringen ... Net zo min als Chopin kan worden losgekoppeld van de piano en zijn prachtige Nocturnes ! 

                                                                               

***Literatuur EN / IN / OP Muziek*** 

Elke combi is mogelijk ..... Hier is ongelofelijk veel over gezegd , geschreven en gepubliceerd , en de daaruit voortgekomen discussie(s) zal ongetwijfeld voortduren .....Gelukkig maar ---- 


'' .....Will the Wind ever remember ? 
........The names it has blown in the past .... 
And with its crutch , ... its old age ,.... and its Wisdom.... 
It whispers ' No , this will be the Last....'   ''    

( 'The Wind Cries Mary' -- Jimi Hendrix , 1967 )

vrijdag 1 juni 2018

De Niet 'Genre gebonden' Musicus


**** Muzikale Invloeden 

Reeds heel vroeg in mijn leven maakte ik kennis met de genres Country & Western en Gospel/Spirituals ( via respectievelijk mijn vader en een kerkelijke omgeving ) ..
Na een periode waarin ik leerde wat performance is, gitaarspelen en muziek in het algemeen , volgden - zoals ik het noem - 'Leerperioden' .... : Hardrock , Blues , Jazz/Fusion , Soul , Progressive , en later ook Klassiek en Wereldmuziek ....etc etc.. 

Het beluisteren , het verzamelen van diverse muziek , evenals het meespelen met platen ( of dit i.i.g. proberen ) heeft mijn persoon onbeschrijfelijk veel opgeleverd 

De vele verschillende invloeden brachten mij op het pad van ' niet-kunnen-kiezen ' .. In de hoedanigheid van zowel Luisteraar als Muzikant .. 
Muziek kiezen ?? Nee joh... wat zou ik moeten kiezen ? 
     
Het komt erop neer dat ik diverse genres afzonderlijk waardeer (Mits er goed wordt gemusiceerd. Uiteraard) en -letterlijk- kan genieten van de muzikale kleuren en verscheidenheid aan virtuositeit en passie ! 

Persoonlijk voel ik me thuis in de wereld van Free Improv / Jazz en Fusion / Blues en verwante (sub)genres ... Over Fusie gesproken, het fuseren van diverse muzikale kleuren bracht (en brengt nog steeds) oneindig mooie details aan het licht.. De 'vormloze Vorm' , die je in staat stelt om elke vorm binnen (en buiten !) de kleurrijke Worlds of Music aan te nemen .... 

Het is zeer eenvoudig om de Muzikale invloeden , als wel Muziek helden hieronder op te sommen , maar ik haal net zoveel inspiratie uit het luisteren naar de Wind , Regen .... De geluiden , geuren en kleuren van de Zee , en , ...is de Lucht , de grenzeloze Ruimte boven ons met al haar hemellichamen niet het meest perfecte Kunstwerk .... ? 

----- Nee, ik kan niet kiezen , en in deze fase van mijn leven ( als mens , als muzikant ...) voel ik me -minder dan ooit - gebonden aan 1 genre , idee of benadering ... Want : 

''  .... Altijd op zoek naar de Vrije Vorm , Fusie , Progressie en Verrassende kleuren ..... 
Een Niet 'Genre gebonden' Musicus .....'' 

Let's take a walk and meet an Ocean of Ideas....



donderdag 29 maart 2018

**** 'The Art of Teaching' ****

                                               ** Kennisoverdracht **


Het 'overbrengen van kennis' is , naar mijn bescheiden mening , zoveel meer dan het delen van informatie opgedaan uit bijvoorbeeld boeken , vakbladen , studies etc. etc. 
De Franse filosoof Michel de Montaigne ( 1533-1592 ) heeft ooit gezegd : '' We kunnen veelwetend zijn door andermans kennis , maar we kunnen niet wijs zijn door andermans wijsheid ...'' 

Is dit waar ? .... Voor mij in ieder geval wel ... 
   
Ongelofelijk veel kennis heb ik mogen vergaren uit o.a. boeken , documentaires en biografieĆ«n , en dus 'kennis uit (levens)ervaring' van anderen..(afkomstig uit verschillende disciplines, kunstvormen , volken , landen , historie en wetenschap)  ..Het op de juiste manier toepassen ( en overbrengen ) van deze kennis kost(te) mij tijd, oefening en veel geduld ... Want , hoe kan je iemand iets leerzaams vertellen als jijzelf niet begrijpt wat je probeert over te brengen ? 
Het vergt levenservaring en wijsheid om een leergierig persoon 'iets' bij te brengen dat vervolgens ook blijft 'hangen' , maar het is niet vanzelfsprekend dat die leergierige persoon hier automatisch 'wijs' van zou worden..... Hangt dit niet af van ' wat er met deze opgedane kennis ' wordt gedaan ?   

...............En , blijft theorie theorie of komt het tot 'leven' in de praktijk ? 

----           ------------------   ---- -------------------   

                                                       ** De Lespraktijk ** 



De lespraktijk  :...... een 'plek' waar de docent / leraar / onderwijzer lesgeeft , .. waar men iets kan leren , waar men inspiratie opdoet .. .. Logisch. Toch ? Zo zou het wel moeten zijn .. 


Als een persoon zich bij mij aanmeldt voor Muziek-/ Gitaarlessen , dan ga ik ervan uit dat deze persoon wilt leren de Gitaar te bespelen , en de muziektaal leren 'spreken en lezen'  .. Mijn taak is om de lessen gemotiveerd en -het liefst- inspirerend te brengen , zodat de (gemotiveerde) leerling in staat is bekwaamheden te ontwikkelen dmv o.a. regelmatige oefening en studie.. 

( check mijn Blog / artikel de 'Colours of the Guitar Filosofie I & II )



Ik zie de Lespraktijk tevens als een omgeving waar 'de leraar leert leren' ... 'Learning to Learn' . 
 In mijn lespraktijk heb ik leren (!) kijken naar mezelf .. Nietsvermoedend brachten (en brengen) sommige leerlingen  me op ideeĆ«n m.b.t. aanpak , 'nieuwe' technieken en/of benaderingen .... 

Kennisoverdracht is , wat mij betreft , dus geen eenrichtingsverkeer .. De vragen die ik mezelf iedere keer stel zijn ondermeer  : '' BĆØn ik Open Minded of .... ? Is de gegeven informatie correct ? Worden leerlingen voldoende uitgedaagd ? .....etc. '' 

Niets in de lespraktijk is zo mooi als de wisselwerking tussen leerling en leraar.. Het label 'Leraar / Leerling' vervaagt , en men communiceert , zoekt en vindt ..... 



 Ritme ....                           








                                                  Kleur....

                                                                                         
                                                                 
Voldoening in wat met leert te doen , en te doen wat men heeft geleerd ..terwijl eigen identiteit behouden blijft ....

-------------------------------------------------





'' Ware kennis bestaat erin te weten dat men niets weet...... ''  Socrates (469 v.C.- 399 v.C.) 

'' Knowledge speaks , but Wisdom listens ''  Jimi Hendrix (1942 - 1970)



dinsdag 27 februari 2018

' Be INSPIRED , ... Be an INSPIRATION .. '

**** INSPIREREND ZIJN ...... **** 

Sommige mensen lijken grenzeloos 'geĆÆnspireerd' te zijn ( door wie of wat dan ook ) .. Dit manifesteert zich dmv hun werk -- Of dit nu is op Literair gebied , in diverse Kunstvormen , op kantoor- en in (jazeker!) vergaderzalen , sportvelden of in laboratoria... 

     
Als je bovenstaande tekst leest , dan wordt al snel duidelijk hoe geweldig het is om mensen om je heen te 'Inspireren' ! 

Maar wat is INSPIRATIE eigenlijk ? 

------------------------------

                                                                  **** INSPIRATIE ****   

  Als je het woord 'Inspiratie' opzoekt in de Van Dale , dan krijg je o.a. 'Bezieling' als betekenis.....    
Graaf je verder , dan kom je de volgende omschrijvingen tegen  
- 'Inademing' ,   - 'goddelijke ingeving'    

Maar ook : ' Goede ideeĆ«n krijgen, en enthousiast worden ' ...... 

In de Muzikale context zegt Wikipedia het volgende : 

Onder inspiratie (uit het Latijnspiritus = 'geest') verstaat men in de muziek het tweeledig fenomeen dat bestaat uit:
  • ten eerste de onmiddellijke behoefte zich muzikaal of artistiek uit te willen drukken, en
  • ten tweede de daarbij gelijktijdig optredende ambachtelijke bekwaamheid en vaardigheid om die behoefte te kunnen vervullen.
Wanneer een componist of uitvoerend musicus geĆÆnspireerd is, wil dat zeggen dat de twee bovengenoemde elementen tot uitdrukking worden gebracht hetzij in het vervaardigen van een compositie of een serie schetsen voor een werk, hetzij in een uitvoering.
Inspiratie kan geput worden uit zowel externe als interne factoren.
Zo werden diverse componisten 'extern' geĆÆnspireerd door bijvoorbeeld 'water' (Franz Liszt en Maurice Ravel schreven zodoende beiden een 'Jeux d'eau', Georg Friedrich HƤndel de 'Watermusic', en Bedřich Smetana de 'Moldau'), of door een geliefde (Ludwig van Beethoven schreef 'An die ferne geliebte' of een ander persoon.
Inspiratie kan bijvoorbeeld ook door een diep gevoeld eigen innerlijk spiritueel besef gevoed worden, zoals vaak in werken van Johann Sebastian Bach hoorbaar is: zijn persoonlijke godsbeleving weerklinkt in vele van zijn werken.
Inspiratie kan verstoord worden door afleiding. Zo kan een musicus die 'geĆÆnspireerd' aan het spelen is plotseling de draad kwijtraken, of vervlakken, of zijn concentratie verliezen. Dat kan ook door interne of externe factoren komen. Hij kan plotseling aan iets anders denken, waardoor de gedachten afdwalen, of in de zaal moet iemand kuchen, waardoor de stroom van inspiratie verstoord wordt. Een componist kan bij gebrek aan inspiratie op een 'dood spoor' komen en weet dan niet meer goed hoe verder te componeren.





    Voor zowel de 'kunstzinnige mens' als vele mensen 'in het algemeen' , is 'Inspiratie' dus van groot belang , en hetzelfde geldt voor 'Inspireren' ...... 

    ***********************

    Op een bepaald moment zei een collega - musicus / docent tegen mij : 
    '' ..... Jij bent Inspirerend voor je leerlingen .... '' 

    Inspirerend .  


     

    dinsdag 13 februari 2018

    'VIRTUOSITEIT IN DE TOONKUNST' Part II


        *** Extreme Technische Vaardigheid .... 

                       

    In Part I schreef ik dat Virtuositeit m.b.t. Muziek ( het bespelen van een muziekinstrument ) slaat op 'extreme technische vaardigheid' en 'onnavolgbare expressie' ... 

    Verder hebben we kunnen concluderen dat de gepassioneerde Virtuoos altijd op zoek is naar verbetering van zijn / haar spel (techniek)......Zeer inspirerend als je het mij vraagt ...                          
    Deze Virtuoze passie ziet men reeds aan de partituur (of zelfs onvoltooide bladmuziek ) ! Kijk eens naar de afbeelding van een Bach suite voor onbegeleide cello :    

                           


    *** Virtuoos Ć²f .... toch niet ? ...... 

    In mijn tienertijd logeerde ik redelijk frequent bij familie .. Er werd dagelijks gemusiceerd ,  naar platen geluisterd... ( Ja, ja the good old LP ) etc. Op een gegeven moment zette mijn oom een Willie Nelson plaat op .. Bij een bepaalde song ( ik kan me niet herinneren welke ) speelde Nelson een korte solo op zijn karakteristieke Spaanse gitaar , waarop oom lachend meldde : ...'' Virtuoos...'' 


    Op dat specifieke moment wist ik niet goed wat te zeggen , maar realiseerde me dat het hier niet ging om 'Virtuoos Gitaarspel' , maar eerder om een mooi en diep-persoonlijk momentje ..Zeker ! Niets ten nadele van Willie Nelson of  Country&Western muziek in het algemeen .. Er wordt in het genre mooie (en virtuoze ) muziek gemaakt ! Luister bijvoorbeeld eens naar Albert Lee 

    Of Buddy Emmons die Country en Jazz succesvol fuseerde op de Steel Guitar:  https://youtu.be/55W8kMDm6_w

    En wat denk je van de geweldige Danny Gatton : 

    Zo zijn er nog een aantal bijzondere ĆØn Virtuoze Grootmeesters aan het lijstje toe te voegen die ongelofelijke Muzikaliteit koppel(d)en aan een zeer persoonlijke expressie ! Onnavolgbaar? Zeker als je bedenkt dat het om -letterlijk- persoonlijke Expressie gaat ! 

          Uiteraard , iedere serieuze musicus heeft zijn/haar eigen persoonlijkheid en karakteristieken                                                                                                                                                                                  Maar,  zijn sommigen niet te voorbarig als het gaat om Virtuositeit ? Anderzijds, wie bepaalt eigenlijk wat wel of niet Virtuoos genoemd mag worden ? Dit zou je belangrijke overwegingen kunnen noemen  .... 


    *** Is een Virtuoos te kweken ? 

    Op 6 september 2017 verscheen er in Trouw een artikel met de titel ' Is een Virtuoos te kweken ? ' 
    De meningen zijn ook hierover -enigszins- verdeeld,  maar het is interessant om te horen en te lezen hoe over dit onderwerp wordt gedacht ... Ook de in hetzelfde artikel vermelde  Opvoedvraag is een goede vraag : ''Bestaat er zoiets als muzikale genen , of kan iedereen zich naar een podium oefenen?''  

    Hieronder een stuk uit bovengenoemd artikel ( gepubliceerd in Trouw ) : 

     Een klassieke vraag natuurlijk: is iets aangeboren of aangeleerd, nature of nurture? Wetenschappers kunnen er uren over discussiĆ«ren, zegt hoogleraar klinische neuropsychologie Erik Scherder. Voor zijn recente boek: 'Singing in the brain', verdiepte hij zich in allerlei muziekstudies. Lange tijd is onderzoek van de Zweedse psycholoog Anders Ericsson geciteerd: violisten die tot de grootste talenten werden gerekend, bleken het meest te hebben geoefend. Later koppelde auteur Malcolm Gladwell daar het magische getal van 10.000 uren aan: gedurende tien jaar, zeven dagen per week, elke dag drie uur oefenen, en je blinkt vanzelf uit. Niet alleen op een muziekinstrument, maar ook als voetballer of schaker.
    Zo simpel is het in ieder geval niet, zegt Scherder. "Als je helemaal niet oefent, wordt het hoe dan ook niets. Maar aangeboren talent, algemene intelligentie en de leeftijd waarop iemand begint, hebben minstens zoveel invloed op prestaties. Wil je vervolgens optreden, dan moet je ook de spanning aankunnen en een performance durven geven." 
    --------------------------------------------------------------------------------------
                                                                                                                                       
      
     

    *** Conclusie ? ......

    Muzikaliteit gekoppeld aan gedisciplineerd oefenen en studeren , zijn , denk ik , vanzelfsprekende zaken als je verder wilt komen op zowel je muziekinstrument(en) als muziek in het algemeen ... 
    Of je hierdoor ook Virtuoos wordt is niet zo vanzelfsprekend , als je het mij vraagt ... 

    Er zijn mensen die op jonge leeftijd met het beoefenen van muziek beginnen  , maar 'iets' lijken te missen , terwijl anderen (die ook jong beginnen) binnen nog geen 10 jaar de sterren van de hemel spelen ... Toch zijn dit niet allemaal virtuozen geworden .. Bovendien hebben we het nog niet eens gehad over de zogenaamde Wonderkinderen die op belachelijk(?) jonge leeftijd al de status 'Virtuoos' hebben ontvangen , op grote podia spelen etc. ..... 

    Over welke categorie  het ook gaat , ze hebben allen in ieder geval Ć©Ć©n ding gemeen : 
    (Gedisciplineerd) oefenen !  Want : '' Oefening baart Kunst....'' 


    Veel Inspiratie & Virtuositeit toegewenst .......