'The SOUND of VIENNA'

Het 'Riesenorgel' in de Stephansdom te Wien

 Op dit moment (15/2/2021) is het ruim een jaar geleden dat ik een Blogartikel wilde schrijven over ons bezoek aan de adembenemende stad Wien ......  Door omstandigheden is dat plan destijds niet ten uitvoer gebracht maar ,..... hier is het dan eindelijk : ' The Sound of Vienna '  

Er zijn ongelofelijk veel indrukken opgedaan , en de inspiratie aldaar is immens (Althans , zo heeft ondergetekende dit ervaren..) 

Wohnsitz Beethoven

Inspiratie in het algemeen ? Yep. Muzikale Inspiratie ? No need to ask ...

Het wandelen in de (winkel)straten , de parken , de kerkpleinen... Het bezoeken van musea , kathedralen , Schloss Schönbrunn ... 

Niet te vergeten een bezoek aan het zgn. meest-bezochte-huis-van Wenen :

Hundertwasserhaus , waarbij de kleurrijkheid en asymmetrie direct opvallen ... 

                           

Toegegeven , de nadruk van deze Vienna Citytrip lag vooral op Muziek / Muziekhistorie ,

leven en werk van diverse componisten etc. 

Zo bezochten mijn vrouw en ik het Technischen Museum Wien en we liepen vrijwel direct door naar afdeling muziekinstrumenten 

 

Was dit klavier van W.A.Mozart? (Interessante vraag...)

Na een dag 'lekker met z'n tweetjes rondkijken' , besloten we om de volgende dag met een groep de Wiener Staatsoper te bezichtigen ... Inclusief een Weense gids ! (Tjonge , wat voelde ik me Toerist -zei de  toerist- ...) 

Hoewel er op dat moment geen muziek werd gespeeld , stelde ik me voor hoe op 15 mei 1869 de vertolking van Mozarts Don Giovanni moet hebben geklonken.... 

Hoe een gerenommeerd dirigent (/ componist) als Gustav Mahler (- en anderen -) heeft bijgedragen aan de vermaarde reputatie van de Staatsopera 

Klavier van Mahler (@Wiener Staatsoper)

Schloss Schönbrunn en de historie achter 'Het Slot van keizerin Sissi' is een Must-See en Must-Know tegelijk !  

W.A.Mozart zou op 6-jarige leeftijd op Schloss Schönbrunn  zijn eerste concert hebben gegeven in bijzijn van de toenmalige Keizerin Maria Theresia .... 

Afgezien van het feit dat zowel Mozart als Haydn optredens hebben gegeven in het Slottheater , is het theater bekend als kweekvijver voor nieuw talent . 

Ook de zgn. Mozart (Wandel)Route is zeer de moeite waard (en,...je hoeft geen Classicisme -fan te zijn om deze zaken te kunnen waarderen..) 

 

 

Ook hebben we een Kerstconcert ( Kerst 2019 ) @Kurhaus Vienna ervaren waarin o.a. Strauss ten gehore werd gebracht door het geweldige 'Salonorchester Alt Wien' ..

Al schrijvende -en foto's selecterende- krijg ik het 'gevoel' reclame te maken voor Wenen. Echter, dit is absoluut niet mijn intensie.. 

De stad Wien stond hoog op het lijstje 'Echt nog bezoeken' , en nu weet ik ook waarom. Het 'gevoel' dat ik had bij de gedachte dat Grootmeesters der Toonkunst in Wenen woonden en werkten , er leefden met of zonder gezin is onbeschrijfelijk .... 

Schubert

  

The Sound of Vienna ... 

‘Muziek & Discipline...’ ?

Over de combi Discipline en Muziek kan behoorlijk wat worden gezegd , maar .....

                                   Wat betekent Discipline eigenlijk? 

                   

Een aantal synoniemen : Domein , gebied , specialisme , vakgebied , ......
Discipline kan ook verwijzen naar o.a. : Orde , tucht ....

Maar , hoe zit het met 'discipline' in muziek ?

 ... Als ik naar mezelf kijk , dan zie ik een persoon die dagelijks oefent ; toonladders , akkoordvormen , maat & ritme , bladmuziek , songs (en repertoire) etc. Maar ook componeert , ... songs schrijft , ... (Band)muzikanten coacht , lesgeeft ...etc.
Sommigen zouden kunnen zeggen : “ ..Tjonge , wat een gedisciplineerde houding ! “  Terwijl ikzelf er op een andere (persoonlijke) manier naar kijk

??? 

Misschien moest ik deze ‘ manier van kijken ‘ maar eens proberen uit te leggen ....

Als zelfstandig muzikant en Gitaardocent kom ik regelmatig in aanraking met mensen die ‘iets’ met muziek willen gaan doen (?) , of , zoals in mijn geval , op gitaarles komen .... 

Je zou deze (verschillende typen) mensen kunnen onderverdelen in categorieën : 

* Zij die al langer muziek spelen , maar ‘beter willen worden ;

* De absolute beginner ;

* Zij die een natuurlijke , muzikale aanleg lijken te bezitten ;

* Zij die geen aanleg lijken te hebben ... etc , etc ,... 

(Of dit waar of niet waar is , laten we even in het midden) 

Discipline om dagelijks te oefenen , studeren (en jezelf zodoende te ontwikkelen in zowel Praktijk als Theorie) is voor mensen als mijn persoontje een vanzelfsprekendheid. Echter , 'binnen' de bovengenoemde zgn. 'categorieën' zag (en zie) ik behoorlijke (of 'extreme' ?!) verschillen als het gaat om de 'Discipline' waar we het over hebben.. 

VOORBEELDjes: 

1).'' Een muzikant -met ± 20 jaar ervaring komt op (privé)les , omdat zij graag 'Beter-wilt-worden-op-Gitaar' ... Na een maand van gedegen lessen wordt al snel duidelijk dat er hooguit 2 keer per week (!) wordt geoefend op de praktische oefenopdrachten .... en dat er van het 'Beter-willen-worden-op-Gitaar niets terecht komt !'' 

-----------

2). Een jongeman van 11 jaar komt op (privé)les , nadat hij (na lang zeuren) eiiiiindelijk een Akoestische Gitaar heeft gekregen van zijn ouders ... Het contact Docent-Leerling is prima, en zijn papa zegt dat hij dagelijks minimaal een halfuur oefent. .... (Dit wordt ook bevestigd door z'n mam) ..

Toch wordt ook al snel duidelijk dat de ijverige jongeman basics niet of nauwelijks onder de knie krijgt..

Maar hij blijft Oefenen,...Oefenen,....Oefenen... Elke dag (ook in 'Het weekend') ....Pfff 

Je zou jezelf kunnen afvragen wat er zou gebeuren als de 'Ervaren muzikant' (beschreven onder 1).) , dezelfde ijzeren discipline zou bezitten als de jongeman (beschreven onder 2). ) !  

IS 'DISCIPLINE' NU ECHT ZO BELANGRIJK ? 

Ik (en velen met mij ?) zou zeggen : '' JA '' . In ieder geval als je wat wilt bereiken.. 

Sommigen denken dat je een ' Prof moet zijn (?!) om gedisciplineerd te oefenen , te werken etc. ' ??? 

Ik ken werkelijk goede 'Amateur' muzikanten die ook nog eens regelmatig oefenen op hun muziekinstrument(en) ... En, is het werkelijk zo dat alle Professionals zo gedisciplineerd zijn ? 

Have an Inspiring Time......

‘The Thinking Guitarist ?’

Lang voordat zoekmachine Google domineerde las ik regelmatig(er) vakbladen voor de muzikant, en de gitarist in het bijzonder ... 

Magazines zoals Guitar World ,...Guitar player , maar ook Music Maker , Oor en bladen die zich concentreren op een specifiek genre ... 


           

               

In een van de Gitaar magazines stuitte ik op een (Jazz-) gitaarles met een -voor mij- opvallende titel : ‘The Thinking Guitarist’ —By Mick Goodrick—

Mijn reactie was zoiets als ''?? .... let’s Check this out !'' 

Deze reactie kwam destijds niet voort uit 100% onbegrip.. Nee. 

Eerder uit de gedachte dat het muzikant-zijn zoveel meer kan zijn dan ‘slechts’ musiceren en/of muziek beluisteren   

  Ik heb mezelf nooit beschouwd als Jazzgitarist .. maar als muzikant die de Gitaar bespeelt, en tevens letterlijk geniet van de grenzeloze mogelijkheden die het instrument te bieden heeft 

Het is echter de Jazzharmonie dat heeft bijgedragen aan de kleur en diepgang in mijn benadering van het instrument als performer en docent ... Het heeft mijn kennis letterlijk en figuurlijk tot wasdom gebracht ... 

      

Of ik mezelf zou kunnen bestempelen als ‘Denkend Muzikant’  of , als een gitaarspelende Theoreticus 

weet ik niet , maar deze zogenaamde Jazzharmonie heeft mijn ‘denken in de hoedanigheid van muzikant (in het algemeen) en gitarist (in het bijzonder)’ op een Higher Level gebracht ...

                      

Musici zoals Django Reinhardt , Jimi Hendrix of -meer recent- Tommy Emmanuel lijken / leken zich

 niets aan te trekken van enige theorie , maar spelen / speelden de sterren van de hemel ...

In hoeverre dit op waarheid berust , is op dit moment niet van belang ..

Voor mij persoonlijk zijn het werkelijk in staat zijn om bepaalde theorie in de praktijk toe te passen , concepten te leren begrijpen etc. , basiselementen van het Muzikant-zijn ...Bovendien draagt het zoveel bij aan goed onderbouwd muzieklessen en workshops verzorgen ... 🎶🎶

Niet altijd ‘denken’ als je musiceert is zeker ook iets om over na te denken (?! uhhh?) 

Hiermee bedoel ik feitelijk dat het voor een 'gevoel van muzikale vrijheid' (lekker ongedwongen bezig zijn) , positief kan werken om de 'theoretische diepzinnigheid' als het ware even uit te schakelen ... Een soort van JUST PLAY AND HAVE FUN - modus ..

De ervaring leert dat dit niet voor iedereen even simpel is .. , misschien geldt dit ook voor 

The Thinking Guitarist 

https://www.coloursoftheguitar.nl

https://youtu.be/pimKj4wi5Po

'Popmuziek ,.... is geen Genre ?'

                ** Wat is Popmuziek ? 

Als ik de vraag - wat Popmuziek is - zou moeten beantwoorden , dan zeg ik -o.a.- : 

'' Popmuziek is muziek die als 'mainstream' kan worden beschouwd... Commerciële muziek die Actueel is , Populair is in het 'NU' , en door iedereen (?) lijkt te worden beluisterd , gekocht (en verafgood) via de diverse streaming diensten en -voor mensen zoals ikzelf- geluidsdragers als de LP , CD , maar ook Radio , TV etc ''  

** Is Popmuziek geen Genre op zichzelf ? 

 In de Popmuziek komen diverse genres samen , stijlen/stijlgebieden die in het 'NU' populair zijn.... 
Okay. Ik kan het niet nalaten om ook het internet te bestormen met dezelfde vragen omtrent Popmuziek.... 

* Wikipedia meldt bijv. het volgende :  >> Popmuziek (.....-......) een verzamelnaam voor tal van stijlen in de muziek , maar meer gericht op de populariteit dan naar de diversiteit van de muziek..

    * Nederlands Woordenboek >>  Hedendaagse populaire muziek = 'Pop'

    * En wat denk je van deze : >> Popmuziek is geen (?!) populaire muziek .... Popmuziek is wat in         Amerika Rockmuziek wordt genoemd (......-........ ) 

                  ..... Uhh..? ....  Bedoelt men hier Noord-, Midden- , of Zuid-Amerika ? 

    * Sociologisch : >> Popmuziek is elke muziek die de jeugd tot de hare claimt .....

                      Etc ,.... Etc,... Etc. ... Sommige definities klinken aannemelijk , andere doordacht , en                           soms rijzen er andere vragen  

Als je Googled op 'Popmuziek' , stuit je op behoorlijk wat info en opinies wat betreft dit fenomeen 

** Pophistorie ? 

Yep..... Elk tijdvak in de geschiedenis heeft een , zeg maar , 'Eigenheid' aan populaire muziek...

Bijvoorbeeld , de muziek van Beethoven wordt nu gezien als 'Klassiek' maar de persoon Beethoven was in zijn tijd een populaire componist en musicus ... Dit kan ook worden gezegd over creatieve mensen als Stravinsky , Louis Armstrong en Leonard Cohen 

 Elvis Presley wordt beschouwd als het eerste Popidool ... 

Waar of niet , doet niet echt terzake (denk ik) , anderzijds kan het bestuderen van de (Pop)historie verhelderend werken .... 

** Ben jij geïnteresseerd in Popmuziek ? 

Is een vraag die men weleens afvuurt .. Mijn antwoord hierop is :

'' Jazeker , maar dan vooral de Popmuziek uit de jaren 1960.. Met name de Powertrio's            (Cream, The Jimi Hendrix Experience) , Progressive Rock , conceptalbums etc. ... 

The Beatles ben ik later (via covers) gaan waarderen ... Er is in die tijd veel gepionierd , en er gebeurde ontzettend veel binnen en buiten de toentertijd Populaire muziek en diverse kunstkringen ..''

Popmuziek anno 20.. leer ik voornamelijk kennen via muziekleerlingen ...Jaja.. 

Eerlijk gezegd kan de Popmuziek van het heden mij niet bekoren... (Uitzonderingen daargelaten) Maar goed , dat is en blijft iets persoonlijks ... ...

                 

   

' Literatuur en / in / op Muziek -en vice versa- ? '

                          *** Literatuur EN Muziek ? *** 

      

                        
                         

          Kunnen muziek en literatuur samengaan , een soortement van eenheid vormen ?  ..... Ikzelf zou deze vraag stellig beantwoorden met een '' Ja '' . .... Sommigen spreken zelfs van een ' zoete combinatie ' , anderen hebben het over ' unieke samensmeltingen ' of ' kruisbestuiving ' .... Ja. Literatuur en Muziek. (N.B. : met ' Muziek ' bedoel ik hier dus letterlijk en figuurlijk Muziek in het algemeen ; geen 1 enkel genre , 1 stijl of  1 periode !) 

                                                               

 

Denk eens aan wat de componist / pianovirtuoos Frans Liszt heeft gedaan met Dante's '

'La Divina Commedia' in zijn Dante-Symfonie ...Een voorbeeld van Muziek OP een literair thema.... En wat te denken van de begaafde singer-songwriter , die zijn (lied)teksten weet weer te geven d.m.v. klankbeelden ? 

                         

   Het onderwerp Muziek IN de Literatuur is tevens een bekend fenomeen ... Bijvoorbeeld : 'Kolja' van Arthur Japin , 'Het geheim' van Anna Enquist , of de omstreden roman 'Die Klavierspielerin' van Elfriede Jelinek .. 

Dan heb ik het nog niet eens over de talloze vakkundig geschreven muziekbiografieën waarin het leven van een componist , singer-songwriter etc. uit de doeken wordt gedaan ----

*** Nobelprijs voor de Literatuur *** 

Toen -via diverse media- bekend werd gemaakt dat Singer-Songwriter/Musicus Bob Dylan de Nobelprijs voor de Literatuur kreeg toegekend (2016) , dacht ik : '' Yeah ... terecht ! ..'' 

  

Dat deze toekenning door 'sommigen'  sceptisch werd ontvangen liet mij , to be honest , volledig koud... en dit geldt ook voor de jarenlange discussie of Dylan wel/niet kan worden gezien als poëet ! 

Persoonlijk heb ik veel van zijn teksten altijd al als Poëzie beschouwd.. Pure , op-zichzelf-staande , Dichtkunst die extra versterkt wordt door de bijpassende muziek .... ( Dylan is immers Muzikant ) 

Hoe dan ook , Sir Dylans Art is niet weg te denken / schrijven / redeneren binnen zowel muzikale als literaire kringen ... Net zo min als Chopin kan worden losgekoppeld van de piano en zijn prachtige Nocturnes ! 

                                                                               

***Literatuur EN / IN / OP Muziek*** 

Elke combi is mogelijk ..... Hier is ongelofelijk veel over gezegd , geschreven en gepubliceerd , en de daaruit voortgekomen discussie(s) zal ongetwijfeld voortduren .....Gelukkig maar ---- 

'' .....Will the Wind ever remember ? 

........The names it has blown in the past .... 

And with its crutch , ... its old age ,.... and its Wisdom.... 

It whispers ' No , this will be the Last....'   ''    

( 'The Wind Cries Mary' -- Jimi Hendrix , 1967 )

De Niet 'Genre gebonden' Musicus

**** Muzikale Invloeden 

Reeds heel vroeg in mijn leven maakte ik kennis met de genres Country & Western en Gospel/Spirituals ( via respectievelijk mijn vader en een kerkelijke omgeving ) ..
Na een periode waarin ik leerde wat performance is, gitaarspelen en muziek in het algemeen , volgden - zoals ik het noem - 'Leerperioden' .... : Hardrock , Blues , Jazz/Fusion , Soul , Progressive , en later ook Klassiek en Wereldmuziek ....etc etc.. 

Het beluisteren , het verzamelen van diverse muziek , evenals het meespelen met platen ( of dit i.i.g. proberen ) heeft mijn persoon onbeschrijfelijk veel opgeleverd 

De vele verschillende invloeden brachten mij op het pad van ' niet-kunnen-kiezen ' .. In de hoedanigheid van zowel Luisteraar als Muzikant .. 

Muziek kiezen ?? Nee joh... wat zou ik moeten kiezen ? 

     
Het komt erop neer dat ik diverse genres afzonderlijk waardeer (Mits er goed wordt gemusiceerd. Uiteraard) en -letterlijk- kan genieten van de muzikale kleuren en verscheidenheid aan virtuositeit en passie ! 

Persoonlijk voel ik me thuis in de wereld van Free Improv / Jazz en Fusion / Blues en verwante (sub)genres ... Over Fusie gesproken, het fuseren van diverse muzikale kleuren bracht (en brengt nog steeds) oneindig mooie details aan het licht.. De 'vormloze Vorm' , die je in staat stelt om elke vorm binnen (en buiten !) de kleurrijke Worlds of Music aan te nemen .... 

Het is zeer eenvoudig om de Muzikale invloeden , als wel Muziek helden hieronder op te sommen , maar ik haal net zoveel inspiratie uit het luisteren naar de Wind , Regen .... De geluiden , geuren en kleuren van de Zee , en , ...is de Lucht , de grenzeloze Ruimte boven ons met al haar hemellichamen niet het meest perfecte Kunstwerk .... ? 

----- Nee, ik kan niet kiezen , en in deze fase van mijn leven ( als mens , als muzikant ...) voel ik me -minder dan ooit - gebonden aan 1 genre , idee of benadering ... Want : 

''  .... Altijd op zoek naar de Vrije Vorm , Fusie , Progressie en Verrassende kleuren ..... 
Een Niet 'Genre gebonden' Musicus .....'' 

Let's take a walk and meet an Ocean of Ideas....

**** 'The Art of Teaching' ****

                                               ** Kennisoverdracht **

                             

Het 'overbrengen van kennis' is , naar mijn bescheiden mening , zoveel meer dan het delen van informatie opgedaan uit bijvoorbeeld boeken , vakbladen , studies etc. etc. 
De Franse filosoof Michel de Montaigne ( 1533-1592 ) heeft ooit gezegd : '' We kunnen veelwetend zijn door andermans kennis , maar we kunnen niet wijs zijn door andermans wijsheid ...'' 

Is dit waar ? .... Voor mij in ieder geval wel ... 

   

Ongelofelijk veel kennis heb ik mogen vergaren uit o.a. boeken , documentaires en biografieën , en dus 'kennis uit (levens)ervaring' van anderen..(afkomstig uit verschillende disciplines, kunstvormen , volken , landen , historie en wetenschap)  ..Het op de juiste manier toepassen ( en overbrengen ) van deze kennis kost(te) mij tijd, oefening en veel geduld ... Want , hoe kan je iemand iets leerzaams vertellen als jijzelf niet begrijpt wat je probeert over te brengen ? 

Het vergt levenservaring en wijsheid om een leergierig persoon 'iets' bij te brengen dat vervolgens ook blijft 'hangen' , maar het is niet vanzelfsprekend dat die leergierige persoon hier automatisch 'wijs' van zou worden..... Hangt dit niet af van ' wat er met deze opgedane kennis ' wordt gedaan ?   

...............En , blijft theorie theorie of komt het tot 'leven' in de praktijk ? 

----           ------------------   ---- -------------------   

                                                       ** De Lespraktijk ** 

De lespraktijk  :...... een 'plek' waar de docent / leraar / onderwijzer lesgeeft , .. waar men iets kan leren , waar men inspiratie opdoet .. .. Logisch. Toch ? Zo zou het wel moeten zijn .. 

Als een persoon zich bij mij aanmeldt voor Muziek-/ Gitaarlessen , dan ga ik ervan uit dat deze persoon wilt leren de Gitaar te bespelen , en de muziektaal leren 'spreken en lezen'  .. Mijn taak is om de lessen gemotiveerd en -het liefst- inspirerend te brengen , zodat de (gemotiveerde) leerling in staat is bekwaamheden te ontwikkelen dmv o.a. regelmatige oefening en studie.. 

( check mijn Blog / artikel de 'Colours of the Guitar Filosofie I & II )

                                                 

Ik zie de Lespraktijk tevens als een omgeving waar 'de leraar leert leren' ... 'Learning to Learn' . 

 In mijn lespraktijk heb ik leren (!) kijken naar mezelf .. Nietsvermoedend brachten (en brengen) sommige leerlingen  me op ideeën m.b.t. aanpak , 'nieuwe' technieken en/of benaderingen .... 

Kennisoverdracht is , wat mij betreft , dus geen eenrichtingsverkeer .. De vragen die ik mezelf iedere keer stel zijn ondermeer  : '' Bèn ik Open Minded of .... ? Is de gegeven informatie correct ? Worden leerlingen voldoende uitgedaagd ? .....etc. '' 

Niets in de lespraktijk is zo mooi als de wisselwerking tussen leerling en leraar.. Het label 'Leraar / Leerling' vervaagt , en men communiceert , zoekt en vindt ..... 

 Ritme ....                           

                                                  Kleur....

                                                                                         

                                                                 

Voldoening in wat met leert te doen , en te doen wat men heeft geleerd ..terwijl eigen identiteit behouden blijft ....

-------------------------------------------------

'' Ware kennis bestaat erin te weten dat men niets weet...... ''  Socrates (469 v.C.- 399 v.C.) 

'' Knowledge speaks , but Wisdom listens ''  Jimi Hendrix (1942 - 1970)